Почему мы открыли Монтессори школу в селе Байтик?

Здравствуйте, меня зовут Бегайым - я со-основатель и ведущий монтессори педагог Байтикской Частной Школы.

Сейчас прошло достаточно времени, чтобы оглянуться назад. Очень часто мне задают одни и те же вопросы: - почему мы открылись в селе Байтик, а не в городе, ведь там больше клиентов? - почему мы выбрали монтессори в качестве основной методики в нашей школе и детском саду, ведь людям не всегда понятно о чем это?

Почему село Байтик?

Отвечу по-порядку. Наша семья исконно "городская". Я окончила педагогический университет по специальности английский язык, а позже продолжила свое педагогическое образование в магистратуре педагогического университета в Китае. Мой супруг и партнер - Арсен, еще более городской чем я. И вот, вернувшись из Китая в Бишкек несколько лет тому назад, мы попали в свою квартиру в центре - жаркую, душную, шумную. Мы одновременно с супругом осознали, что хотим растить своих детей совсем в других условиях.

Не прошло и пару месяцев, как наша семья обосновалась в селе Байтик: дом рядом с рекой, из окон вид на старую рощу, прохладный ветерок летом, чистый белый снег зимой - просто сказка. Это было лучшее наше решение. Единственная загвоздка - нам необходимо было возить детей в садик в городе. Это был замечательный монтессори сад, который дал многое и нашим детям, и нам - для осознанного и гуманного родительства. Мы почти смирились с мыслью, что за качественным образованием нам всегда придется ехать в город.

Я хорошо помню тот самый зимний день: выпал свежий снег, небо голубое, солнце, река покрытая льдом. Мы оставили детей дома и пошли всей семьей гулять по заснеженной природе и кататься на санках. Это был яркий, кристально чистый, лучший из возможных зимних дней. Во время нашей семейной прогулки в востап группу садика начинают приходить сообщения от родителей "не выпускайте детей на улицу", "наденьте моему сыну маску, в случае выхода на улицу", "стоит ли очиститель воздуха в садике?" и т.д. Оказалось, что в тот день Бишкек в очередной раз "победил" в рейтинге самых загрязненных городов мира. Именно тогда нам с супругом пришел в голову крейзи замысел - открыть школу и садик с высоким образовательным стандартом рядом с домом. И мы это сделали!

Почему монтессори?

Я и мой супруг опытные "монтессори родители" - наши дети с 2х лет посещали монтессори сад. Мы точно понимали, что правильная методика, правильные педагоги и правильная среда - позволяют ребенку становиться сильнее, глубже, любопытнее.

Подошло время искать школу для старшей дочери. Мы сделали попытку "съехать" со своего замысла и направились изучать много учебных заведений в верхних районах города. Были те, которые нам понравились, но ни одна не была "вау" и "это наше". По сути, образовательный процесс, вне зависимости в государственной или частной школе, в основном остается очень и очень традиционным - доска, парты, вещающий единственную истину педагог.

Могут быть разные мнения по этому поводу, но мы предпочли создать для своих детей школу иного формата. Дети свободны в своих передвижениях. Дети ищут концентрацию не через угрозы педагога - а через интерес к предмету. Дети могу сидеть, лежать, ходить во время занятия. Педагог не единственный источник знаний - он оставляет возможность детям подумать и задать вопросы. Дети учатся не абстрактно, а через осязаемые монтессори материалы. Каждый ребенок может двигаться в свое темпе, потому что педагог оставляет много времени на работу с каждым, у каждого свой персональный образовательный трек. Кто-то закрепляет ранее полученные знания, другие - уходят вперед. Дети знают свою программу минимум (гос. программа), но могут свободное время посвятить любимым предметам.

Большим плюсом Монтессори подхода к школьному образованию является интеграция "больших уроков" - истории вселенной, развития жизни, человечества. Все это дает детям представление о "большом мире", о месте знаний и человека в нем. Это очень классно!

Поэтому, проведя большую исследовательскую работу, поняв, что мы хотим на выходе, мы сделали выбор в пользу начальной школы именно по системе Монтессори. Уже видны первые результаты. Например, некоторые наши первоклашки уже решают примеры математики из третьего класса, супруг делился как дочь попросила 25% яблока вместо четверти, и объяснила что она имеет ввиду.

При этом - дети не чувствуют себя перегруженными, они спешат в школу. От многих родителей слышала, что на выходных, каникулах и праздниках - дети просятся в школу.

Как говорил отец нашей ученицы: "сначала я думал, что у вас какое-то развивающее пространство, а не настоящая школа". Ее перевели к нам посреди учебного года из другой школы из-за слабых результатов. А сейчас, она уже опережает программу, играюче.

Такова история создания нашей школы. Мы сделали первые шаги, а перспективы большие. Планируем расширяться и строиться, планируем получить лицензию Cambridge, чтобы наши дети могли перейти в любую международную школу после 6 класса. Работаем над тем, чтобы стать модельной школой Международного монтессори партнерства, что позволит нам обучать и принимать на стажировку Монтессори педагогов со всей Центральной Азии.

Наша семья благодарна всем нашим ученикам и родителям, без вас - мечта о лучшем месте для детей, не смогла бы реализоваться.

Если вы разделяете похожие ценности - пишите. Встретим вас, проведем экскурсию для вашей семьи, ваши дети могут провести бесплатный пробный день в школе. Знакомство с монтессори средой может быть самым важным и самым лучшим решением для будущего вашего ребенка!